Na ktere stredni skole se bude memu diteti nejvice darit? Otazka, kterou resi kazdy rok rodice devataku. Z analyzy Ceske skolni inspekce ale vychazi, ze spise rozhoduje zazemi, ze ktereho dite na stredni skolu prichazi, a ani ne tak prubeh vzdelavani na konkretni skole.
To neznamena, ze by se student behem ctyr let nezlepsil, ale neni zas tak rozhodujici, na jakou konkretni skolu v ramci daneho oboru nastoupi. Velmi pravdepodobne se vsude zlepsi tak, jak by se dalo ocekavat. Skola, ktera prijima dobre pripravene zaky, bude pravdepodobne i skolou s nadprumernymi vysledky u maturit - a naopak.
,,Data nam ukazuji, ze ve strednim vzdelavani se nedari efektivne rozvijet zaky. To je zpusobeno nekolika faktory, zejmena tradicnimi pedagogickymi pristupy, ktere snizuji motivaci zaku, vztahy mezi uciteli a zaky a v nekterych pripadech i nedostatecnymi materialnimi a personalnimi podminkami," vysvetluje ustredni skolni inspektor Tomas Zatloukal.
Pokud ma zak doma podporu a darilo se mu slusne u jednotnych prijimacich zkousek, patrne se mu podari podobne dobre i maturita za ctyri roky. Jestlize u prijimaci zkousky prilis neuspel, na hrane to bude mit za ctyri roky i u maturit.
Podle ceho se tedy maji rodice rozhodovat, pokud chteji pro sve dite vybrat stredni skolu, ktera je co nejvice posune?
,,Z pohledu rodice je dulezite se divat na to, co skola nabizi pro rozvoj meho ditete. To znamena ruzne aktivity, moznost zapojeni do projektu, vyjezdy do zahranici, nabidka volitelnych predmetu, jestli skola ma rodile mluvci nebo treba vyucuje nektere ostatni vzdelavaci predmety castecne v cizim jazyce," popisuje Zatloukal nektere konkretni body.
Prave porovnanim zkousek na vstupu a vystupu ze stredni skoly, Ceska skolni inspekce svou analyzu postavila. Samozrejme to ma svoje limity, protoze ne vsechno, co se ve skolach deje, se vejde do dvou zkousek. Proto inspekce rozsirovala udaje o data z vlastniho testovani nebo inspekcnich zprav.
I v pripade porovnani vysledku prijimacek a maturit se ukazuji vyrazne regionalni rozdily napric Ceskem. Takto je videt, ze z pohledu maturitni zkousky ma napric skolami a obory nejvyssi zastoupeni tech nejlepsich Praha, Jihomoravsky a Zlinsky kraj. Naopak podil skol s horsimi vysledky je nejvyssi v Usteckem a Karlovarskem kraji.
Tohle zjisteni muze mit ale velmi prakticke dopady, pokud se do dat podivame hloubeji. Jak inspekce upozornuje, i u gymnazii v Usteckem a Karlovarskem kraji, spada velmi vysoky podil z nich do kategorie tech s horsimi vysledky. To se pak muze promitat do uspesnosti absolventu v pripade zajmu o vysokoskolske studium tech nejnarocnejsich oboru, jako jsou lekarske fakulty, a s tim pak spojeny nedostatek lekaru s vazbou na tento region.
,,Prijmeme-li predpoklad o vyssi pravdepodobnosti usazeni se absolventa vysoke skoly v uzemi, ke kteremu ma blizky vztah, ziskavame dilci aspekt problematiky chybejicich profesi v problemovych regionech," upozornuje ve sve zprave Ceska skolni inspekce, ze koreny nedostatku lekaru v Usteckem nebo Karlovarskem kraji mohou byt uz na strednich skolach.
A to je jen jeden priklad specializovane profese, ke ktere vede narocne studium, a v nekterych regionech se techto odborniku nedostava.
Navzdory vsem ,,mimoskolnim" okolnostem, ktere do studia vstupuji, tedy zazemi rodiny nebo misto, kde skola pusobi, najdeme v Cesku skupinu strednich skol, ktera se vymyka. A to pozitivnim zpusobem.
V Cesku existuje asi 50 skol, kde maji zaci daleko vetsi uspech u maturity, nez by odpovidalo jejich vstupnim vysledkum u jednotnych prijimacich zkousek. A dulezite je se tedy podivat, co je za tim. Protoze to muze dat zakladni navod nejen skolam, ale i jejich zrizovatelum, na co se zamerovat, pokud chteji zaky behem ctyr let co nejvice posunout.
A nejsou to zadne zazracne nastroje. Lepe se dari stredoskolaky posouvat tam, kde panuje mezi zaky a uciteli dobra atmosfera, stavi se na aktivnim zapojeni zaku do vyuky a pocita se s jejich uspechem. To muze znit trochu trivialne, ale urcite se bude darit stredoskolakum vice v prostredi, kde citi, ze maji ve vzdelavani podporu. Nez ve skole, kde vam neustale hrozi, ze ,,vyletite", ale pritom si nemate komu rict o pomoc.
Zasadni v tomto ohledu je, jak vsechny tyto kroky podporuje vedeni skoly, respektive jeji reditel. Protoze prave od reditelu vychazi vse podstatne, co se v ceskych skolach obecne deje.
Mimochodem analyza Ceske skolni inspekce neprokazala, ze by posun nahoru u strednich skol mezi jednotnymi prijimacimi zkouskami a maturitou byl spojeny s tim, ze se se slabsimi zaky rozlouci uz v prubehu studia. Naopak u tech nejuspesnejsich skol v ramci jednotlivych oboru spise plati, ze jim zaci ze studia neodchazi.
A pritom odchody zaku ze strednich skol jsou pomerne caste. Na konci studia to u nekterych oboru muze byt prumerne i mezi 15 a 20 procenty.